Nous évoluons dans un environnement dynamique, à la recherche éternelle de productivité optimale et de collaborateurs proactifs pour assurer l’avenir de nos entreprises.

Développer les talents de vos collaborateurs, nécessite une formation de qualité. Nous mémorisons et intériorisons chacun les messages de manières différentes. Quand certains sollicitent leur audition, d’autres échangent avec leurs collègues ou d’autres encore ont recours à leur mémoire visuelle, « 60% de la population mondiale est à dominante visuelle. » Il est donc nécessaire de stimuler tous les sens afin de maximiser les chances de mémorisation du message par les apprenants. Voyons comment :

Plus de 4 milliards de vidéos sont consultées sur Youtube chaque jour dans le monde dont 1 milliard sur mobile. * La vidéo s’avère être un outil idéal pour votre stratégie de digital learning.
Y avez-vous déjà pensé? Pas encore ? Voici 4 bonnes raisons d’intégrer la vidéo à vos formations qui vont vous donner des idées !

1. Renforcer l’impact de la formation

La vidéo renforce considérablement l’impact de vos formations. En complément ou en remplacement d’une formation présentielle, elle est un allié sans faille tout au long de votre stratégie de digital learning. Elle accompagne vos collaborateurs et leur donne les clés pour réussir dans les conditions idéales. Comment ?
En amont : elle annonce le programme, les enjeux et les objectifs des sessions de formation à venir. Ainsi, elle permet de réduire le taux d’absentéisme, de sensibiliser les collaborateurs, d’homogénéiser le niveau de la formation en présentiel et d’attirer l’œil de vos collaborateurs sur les thématiques qui seront abordées.
Pendant la formation : la vidéo facilite la compréhension des apprenants en proposant une alternative plus dynamique et stimulante. Elle facilite également la vie du formateur en lui permettant de synthétiser ses explications sur des notions complexes, casser la monotonie et garder l’attention des apprenants. La vidéo est l’outil idéal pour capitaliser la partie théorique de votre présentation et ainsi créer une plateforme centralisant toutes les formations. Vous allez ainsi capitaliser le savoir et favoriser un accès à la demande.
Après : elle permet une réactivation de la mémoire, plusieurs semaines ou mois après la formation. Ce qui est essentiel car les apprenants ont tendance à oublier les informations rapidement. Les recherches montrent qu’au bout de 20 minutes, le « taux d’assimilation » d’informations chute de plus de 50 %. Dans les 24h suivant une formation, ce taux chute encore à 80 %.* Et dans le mois qui suit, si rien n’a été fait pour réactiver ce contenu, les apprenants n’en garderont aucune trace. La vidéo permet également un accompagnement constant, en réalisant des mises à jour de process présentés précédemment qui ne nécessitent pas forcément une nouvelle formation en présentiel. Elle donne aussi la possibilité de répondre efficacement aux questions posées par les apprenants. En centralisant toutes les réponses aux questions dans une seule vidéo, les apprenants trouveront la réponse à leur question accéderont également à toutes les questions des autres collaborateurs, ce qui pourra leur être très utile.

Découvrez gratuitement tous les usages de la vidéo pour votre entreprise :
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2. Favoriser l’engagement des apprenants

Quelle soit en ligne ou en présentiel, la difficulté principale de la formation est de canaliser la concentration de l’apprenant. Lassé des animations flashs et des cours vieillissants, il est primordial de trouver un moyen de communication dynamique qui le captivera. D’après une étude de Forrester Research, 75 % des collaborateurs préfèrent la vidéo aux documents écrits. Submergés d’informations, sans cesse plébiscités, comme l’explique le sociologue Zygmunt Bauman nous devenons des individus liquides et ne prêtons plus les mêmes valeurs aux choses. En perte de patience, nous recherchons l’essentiel le plus rapidement possible, « Tout de suite et maintenant ». Il est donc nécessaire de développer des moyens de communication en adéquation avec ce nouveau mode de vie afin de proposer aux apprenants une formation qui leur convient et qui saura captiver leur attention. C’est ici que la vidéo entre en jeu. Comme le dit l’adage « une image vaut 1000 mots », et pour aller plus loin, 1 minute de vidéo équivaut à 1.8 million de mots. *
La vidéo, média apprécié de tous, est ainsi l’outil idéal pour répondre à ces attentes puisqu’elle permet de synthétiser l’information de manière ludique et d’accélérer le processus d’assimilation du message. La vidéo est en effet le premier réflexe de formation. Comme l’explique Florence Berger de Gallardo, Directrice formation chez Mazars :

« La vidéo répond tout à fait aux codes et habitudes de nos collaborateurs. Aujourd’hui, dans votre pratique personnelle, quand vous avez besoin de vous former ou de découvrir quelque chose sur la cuisine ou le bricolage par exemple, vos habitudes sont d’aller sur Youtube pour chercher l’information. Nous avons décidé de faire la même chose en termes de formation technique chez Mazars. »
Florence Berger de Gallardo, Directrice Formation


Pour retrouver le témoignage Mazars :
C'est par ici !

3. Toucher les apprenants au bon moment

Les entreprises aujourd’hui rencontrent de nouvelles problématiques en matière de communication.
Les équipes décentralisées, les collaborateurs en déplacements réguliers, l’émergence du télétravail… ne facilitent pas la formation. Comment la vidéo peut vous aider à déjouer ces phénomènes et assurer une formation sereine et efficace pour l’ensemble de vos salariés ? Tout simplement en proposant une solution de formation nomade, pratique et rapide sur laquelle chacun peut se référer et se renseigner lorsqu’il en a besoin. « Selon Pascal Aubert, responsable e-learning chez NATIXIS : “Le réflexe devient : Pour me former, je me connecte.” ».*
C’est un autre point que l’entreprise Mazars a réglé grâce à la vidéo. Face à la complexité pour communiquer avec ses collaborateurs et les former à distance, elle a décidé de déployer une plateforme sur laquelle chaque salarié peut retrouver à tout moment et de n’importe où la vidéo explicative dont il a besoin. Cette flexibilité de la formation permet aux employés de disposer d’un apprentissage en toute liberté. La difficulté est également d’avoir un parc connecté, afin que la navigation se fasse de manière fluide entre chaque support (Ordinateur, tablette, Smartphone…) pour que le collaborateur puisse retrouver et reprendre une vidéo inachevée très rapidement.

4. Un moyen rapide et peu coûteux

Alors convaincus ?
Convaincus, mais vous pensez que la production de vidéo est trop coûteuse ? Rassurez-vous il existe des moyens intuitifs et pratiques pour produire vos vidéos à moindre coûts.
Voici quelques méthodes pour créer vos propres vidéos :

- Le plus important, pensez à votre message ! Pensez-le clair et efficace. Il doit être percutant pour accélérer l’assimilation.

- Passons ensuite à la production, un logiciel d’autoproduction et un matériel de base seront suffisants (webcam, micro…)

- Parlez distinctement, privilégiez les phrases courtes, illustrez vos idées et vous verrez ce sera un jeu d’enfant !

Pour découvrir le guide des étapes clés pour autoproduire une vidéo :
C'est par ici !

Vous souhaitez un dernier argument sur les bienfaits de la vidéo sur la formation ?
Une étude sur la mémorisation indique qu’une personne mémorise 30% du message en le regardant, 20% en l’écoutant et 70% lorsque le message allie son et image dans une vidéo*. Facilitez la transmission et redynamiser l’image de la formation grâce à la vidéo. Vos collaborateurs ne verront plus l'e-learning comme une invention du siècle dernier mais bien comme une plateforme qui leur fera gagner en temps et en productivité et tout cela sereinement.

Allez-y, lancez-vous !

À vos vidéos !

Sources :
« A Minute of Video Is Worth 1.8 Million Words, According to Forrester Research »Interview Pascal Aubert // Une démarche exemplaire : le e-learning à Natixis
Popcorn Video Marketing
Popcorn Video Marketing // « Vidéo pour la formation »
5 principes essentiels issus des neurosciences pour mieux favoriser l’apprentissage en formation